座谈会在县政府会议室召开。
何玉明坐在长桌的一头，面前摊着那三份材料。他的左手边坐着县里的干部，右手边坐着从省教育厅赶来的人。
最先发言的是省教育厅学生资助管理中心主任韩敏。
“根据教育部和财政部的统一部署，2026年学生资助补助经费已提前下达各省，其中我省获得中央财政补助资金四十三亿余元，省级财政配套资金十二亿余元，合计五十五亿余元。资金涵盖学前教育、义务教育、高中阶段和高等教育四个学段，确保家庭经济困难学生‘应助尽助’。”
韩敏的声音很平稳，像是在做一场例行汇报。
“国务院印发的《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》明确要求，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育，这是促进教育公平和社会公正的有效手段。我省严格按照国家政策要求，建立了从学前教育到高等教育全覆盖的学生资助体系。”
“政策是好的，”何玉明打断她，“钱也拨了。那为什么刘小禾一分钱没拿到？”
会议室里安静了。
韩敏沉默了几秒：“资金下拨到市县后，具体发放由县级教育部门和学校执行。”
何玉明把目光转向张建国：“张局长，你说说。”
张建国站起来，额头上又渗出了汗。“刘小禾同学的情况，我们教育局有不可推卸的责任。经初步自查，问题出在三个环节。”
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